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Le ragazze e i ragazzi ospiti delle comunità e degli appartamenti per l'autonomia della cooperativa sociale Arimo raccontano la loro esperienza del Covid-19 e delle restrizioni imposte dall'epidemia.
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Quest’anno Arimo, a seguito delle restrizioni dovuti all'emergenza sanitaria, non potrà organizzare la tradizionale Fiera di Arimo, un’occasione di incontro e di confronto con i suoi sostenitori su temi sociali ed educativi.
In attesa che le condizioni sanitarie ci consentano di riprendere questa bella consuetudine in presenza, abbiamo comunque pensato di proporvi un momento di incontro online, mercoledì prossimo dieci giugno, alle 21.15.
Abbiamo organizzato un momento di riflessione e di confronto con lo psicoterapeuta professor Gustavo Pietropolli Charmet, che ci parlerà di adolescenti e Covid-19. Gli adolescenti, dopo aver vissuto la fase della chiusura e delle restrizioni, stanno ora affrontando quella del ritorno agli incontri e alle relazioni, in una situazione che non hanno mai sperimentato prima.
Quello che stiamo vivendo è un momento delicato per i ragazzi e per le ragazze, che soffrono più di tutti le limitazioni alla socialità, ma anche per gli adulti che, nei loro tanti ruoli di genitori, educatori, insegnanti, in tutti gli ambiti in cui operano, devono confrontarsi con questa sfida impegnativa.
L’incontro sarà anche un’occasione per sentire direttamente la voce dei nostri ospiti, per sapere come stanno e conoscere come hanno vissuto questa esperienza all’interno della dimensione comunitaria e degli appartamenti per l’autonomia.
L’appuntamento della nostra fiera è sempre stato anche un momento importante di raccolta fondi e di sostegno al nostro lavoro. Mercoledì, a margine del confronto, occasione vi comunicheremo anche il modo in cui abbiamo pensato potrete supportarci.
Se volete, comunque, al di là di quello che vi proporremo mercoledì sera, vi ricordiamo che si può contribuire con il 5 per mille (scrivendo il codice fiscale di “Arimo Società Cooperativa Sociale” nell’apposito spazio della propria dichiarazione dei redditi: 02004970188) o con un bonifico (Banca Popolare di Sondrio, IBAN: IT 25 V 05696 01600 000003147X76, Intestato a: Arimo società cooperativa sociale).
Questo è stato per noi un anno particolarmente impegnativo, speriamo di poter avere il vostro contributo per dare ancora più forza ai nostri tanti progetti.
Ringraziamo MTM - Teatro Litta per l’ospitalità e per la collaborazione a realizzare questo incontro. Ci vediamo mercoledì sera alle 21.15.
La diretta facebook sarà visibile anche ai non iscritti a questo social, senza dover effettuare accessi (cliccando sulle freccette in basso a destra, il video si allargherà a schermo intero).
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Di Lamberto Bertolé (Laurana Editore, 2020)
È uscita la nuova edizione de “Il miele e l’aceto” di Lamberto Bertolé (Laurana Editore), arricchita da una nuova dimensione tematica di riflessione sugli adolescenti, Passioni, e dalla prefazione del professor Gustavo Pietropolli Charmet, della quale pubblichiamo un estratto.
Questo saggio di Bertolé esce rinnovato in un momento molto propizio. Nel corso degli ultimi anni “la sfida educativa dell’adolescenza” è stata intercettata dal mondo degli adulti e genitori; docenti ed educatori stanno affannosamente cercando di organizzare una risposta intelligente ed efficace.
Le risposte sono ancora ipotecate dalla difficoltà a decifrare le intenzioni comunicative malcelate che le azioni, i comportamenti e il linguaggio dei ragazzi contengono. La competenza degli adulti sta crescendo ma spesso è ancora rudimentale e ipotecata da pregiudizi negativi, a volte sprezzanti, spesso vittima del grave ritardo accumulato nel nostro paese dalla cultura psicologica ed educativa nei confronti dell’adolescenza. Il dibattito però si è finalmente avviato e c’è molto movimento nelle associazioni genitori, nell’editoria, nei mass media e soprattutto nel mondo degli educatori. Un saggio come questo è proprio lo strumento necessario per porre le basi di un dibattito serio, interdisciplinare che aspiri a partire dall’esperienza relazionale e a chiedersi quali siano le decisioni da assumere non tanto in relazione a fumosi e anacronistici modelli pedagogici ma al fine di riaprire il processo evolutivo dei ragazzi in difficoltà, dei genitori in crisi, dei docenti che stanno per arrendersi a fronte della complessità crescente.
Sarebbe straordinariamente utile che tutti gli adulti coinvolti a vario titolo e ruoli diversi con adolescenti, individualmente o in gruppo, capissero l’utilità operativa di porsi nella posizione mentale e relazionale che suggerisce Bertolé in questo saggio. Innanzitutto tenere viva e accesa la relazione, non consentire che tutti, adulti e ragazzi, si rassegnino a contemplare il tempo che passa senza che nulla succeda e le passioni e i sentimenti zittiscano, il conflitto venga seppellito in un sarcofago di rinvii e rinunce a narrare e progettare, come spesso succede a scuola ove troppo spesso si aspetta che arrivi l’intervallo, unica occasione di rivitalizzazione dei ragazzi che non sono riusciti ad utilizzare il ruolo di studenti e sono rimasti adolescenti in attesa di notizie dai social e di docenti che accorgendosi di non essere ascoltati cercano di parlare a bassa voce per non svegliare i monelli che potrebbero risorgere dallo stato ipnotico e fare chiasso.
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Un grazie di cuore alla Fondazione Francesca Rava -NPH Italia Onlus per la donazione di alimentari, un computer e cinque cellulari, che serviranno a alla Comunità Terzo Spazio per le attività con i ragazzi suoi ospiti.
www.fondazionefrancescarava.org
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